Niveau d'étude visé
BAC +5
ECTS
120 crédits
Durée
2 ans
Composante
UFR des lettres, langues, sciences humaines et des sociétés
Présentation
L’année de M1 MPE s’appuie pour partie sur un tronc commun à tous les parcours du Master SEF, qui aborde les théories sociales et les méthodologies d’enquête. Ce M1 permet en outre une entrée progressive sur les thématiques relatives aux métiers de la petite enfance, en offrant à chaque semestre deux séminaires fléchés : « Développement interculturel des jeunes enfants » ainsi que « Petite enfance, accueil et éducation » (semestre 1) et « connaissance et réglementation des métiers Petite enfance » et « Histoire et sociologie de l’enfance » (semestre 2). L’année de M1 est aussi l’occasion de réaliser un premier mémoire étayé scientifiquement sur une problématique précise des métiers de la petite enfance, arrimé à la réalisation du stage.
L’année de M2 MPE est spécifique au parcours MPE. Elles se compose de 8 UE. Cinq UE visent à approfondir les connaissances scientifiques autour de la petite enfance à partir d’orientations scientifiques et thématiques multiples, une UE porte sur les méthodes d’étude des enfants et des professionnels, et deux UE (une à chaque semestre) sont au service du suivi de mémoire sur un sujet lié aux professionnalités de la petite enfance, arrimé à la réalisation du stage comme en M1.
L’année de M1 est organisée en deux périodes de 11 semaines séparées par une période de stage en janvier. Les enseignements sont regroupés sur des journées entières dans la mesure du possible. L’année de M2 est organisée en deux périodes de 13 semaines. Les enseignements sont regroupés sur des journées entières dans la mesure du possible.
Objectifs
Le parcours Métiers de la petite enfance [MPE] du master Sciences de l’Éducation et de la Formation (SEF), est centré sur le secteur de la petite enfance, qui se caractérise par une demande croissante de qualification et de compétences professionnelles au niveau master, afin de former aux questions de l’accueil et de l’éducation des jeunes enfants ainsi que de l’accompagnement des familles.
Cette formation repose en particulier sur une initiation aux méthodes et recherches liées à la sociologie de l’enfance et de la petite enfance, au service d’une démarche d’interrogation scientifique sur ces secteurs professionnels. Il s’agit de former à l’analyse des problématiques du secteur de la petite enfance et de la parentalité, dans leurs dimensions territoriale, nationale et internationale.
Savoir-faire et compétences
- savoir mettre en œuvre une démarche de projet et de coordination dans le champ de la petite enfance ou de l’enfance, reliée aux territoires
- comprendre les enjeux d’un collectif de travail
- développer une connaissance des professions et des politiques de la petite enfance et de l’enfance, du champ de pratiques professionnelles et des publics accueillis, se constituer une culture de la petite enfance et de l’enfance, apprendre à débattre
- mettre en œuvre une démarche de recherche, connaître et s’approprier les méthodes de recherche en sciences sociales, pour penser les professionnalités de la petite enfance et leurs enjeux contemporains
- connaître la littérature scientifique autour de la petite enfance (principalement sociologique)
- développer une capacité de questionnement et d’analyse, arrimée à des problématiques professionnelles propres aux secteurs de la petite enfance
Organisation
La première année du master Métiers de la petite enfance s’appuie sur un tronc commun aux trois parcours du Master SED et intègre des enseignements spécifiques au parcours avec au 1er semestre, deux séminaires thématiques (« Petite enfance : accueil et éducation en France » ; « Petite enfance : développement interculturel ») et au 2e semestre deux séminaires de spécialité (« Histoire et sociologie de l’enfance » et « Petite enfance : comparaisons internationales »). Un atelier de suivi de la note d’investigation et du stage est consacré à ce parcours tout au long de l’année.
Le M2 est spécifique au parcours MPE et offre 12 UE orientées vers des contenus propres, 4 de ces UE sont mutualisées avec les 2 autres parcours du M2 (Sciences du jeu et Insertion et intervention sociale sur les territoires et 2 UE consacrées au projet professionnel, à l’encadrement du stage et au suivi du mémoire. L’option recherche suppose de choisir certaines des UE de l’option professionnelle et de les compléter par des UE prises dans d’autres parcours.
Contrôle des connaissances
Chaque enseignement fait l’objet d’une évaluation semestrielle spécifique dont les modalités sont définies par l’enseignant responsable. Tout étudiant a droit à une seconde session d’examen pour les EC non obtenus en première session. Les règles du cursus du master prévoient également un système de compensation à l’intérieur de chaque semestre et entre les deux semestres.
Aménagements particuliers
Des aménagements sont prévus pour les étudiants salariés ou venant de province.
Par ailleurs, tout étudiant en situation de handicap ou rencontrant des difficultés de santé, qu’elle qu’en soit la nature (motrice, psychique, sensorielle, maladie invalidante…), et quelle qu’en soit la durée, peut bénéficier, s’il le souhaite des services du bureau d’accueil des étudiants en situation de handicap : https://www.univ-paris13.fr/accueil-etudiants-handicapes.
Admission
Conditions d'admission
MASTER 1
Peuvent candidater, les étudiants titulaires :
- d’une licence de sciences de l’éducation ;
- d’une licence en sciences humaines et sociales autre qu’une licence de sciences de l’éducation ;
- d’un diplôme d’éducateur de jeunes enfants, d’éducateur spécialisé, de puéricultrice, ou autre diplôme du travail socio-éducatif, couplé au grade licence ;
- avec un diplôme de licence (ou équivalent) hors sciences humaines et sociales ET une expérience professionnelle et personnelle dans le domaine de l’éducation, de l’animation ou du social
MASTER 2
Un passage automatique est prévu en M2 pour les étudiants qui ont validé leur M1.
Une candidature directe en M2 peut se faire via e-candidat pour les étudiants titulaires d’un M1 en sciences de l’éducation, sciences humaines et sociales venant d’une autre université ou pour des professionnels diplômés champ socio-éducatif ou sanitaire (éducateur petite enfance, infirmier, etc.) via un dossier de validation des acquis professionnels (VAP)
Modalités de candidature
Mon Master (Master 1) : du 17 février au 16 mars 2026
eCandidat (Master 2) : date à venir
Attention, comme pour tous les masters, le nombre de places est limité et les candidatures seront examinées au fur et à mesure de leur dépôt complet sur la plateforme.
En M1 et M2 : une fois leur candidature retenue, les candidats doivent sans délai procéder à leur inscription administrative à l’université Sorbonne Paris Nord.
Pour toute procédure de VAE, le dossier complet doit arriver aux services de la formation continue avant le 15 juillet.
Droits de scolarité
Se renseigner auprès des services concernés pour connaître le montant des droits d’inscription.
Les Droits Nationaux pour le Master ou les montants des Frais de formation sont différents selon qu’il s’agisse d’une inscription en Formation Initiale ou en Formation Continue, et selon qu’il s’agisse d’une prise en charge par un employeur ou bien d’un financement individuel corrélativement à la situation de bénéficiaire des minimas sociaux ou non.
Pré-requis obligatoires
En M1, il s’agit de disposer d’une culture en sciences humaines et sociales de niveau licence, des capacités d’expression écrite et orale ; en M2, une expérience dans le domaine des métiers de l’éducation des jeunes enfants est en outre nécessaire.
Et après
Poursuite d'études
Ce master s’appréhende soit comme une spécialisation qui s’ajoute à un profil antérieur, soit comme une construction qui s’édifie au fil des deux années du master, voire ensuite. En fonction des profils et des projets professionnels, les visées de ce master sont vers les perspectives d’emploi, d’évolution de carrière ou encore de création de dispositifs à l’issue du M2. Le master peut aussi constituer une préparation à une poursuite d’études en thèse de doctorat.
Passerelles et réorientation
Les titulaires du M1 peuvent se réorienter vers l’un des deux autres parcours du M2 SED de USPN (Sciences du Jeu et Insertion et Intervention Sociales sur les Territoires) à condition que leur projet professionnel soit compatible avec celui-ci et sous réserve des places disponibles et de l’accord des responsables de formation.
Insertion professionnelle
Le parcours MPE du Master SEF ouvre à des fonctions de responsabilité, de coordination pédagogique ou de service, de direction, de formation, d’expertise, de chargé de mission ou de projet, de conception dans le secteur professionnel de l’accueil de la petite enfance et de la parentalité (Eaje, RPE, Maison des parents, etc.), de la formation professionnelle, ou de dispositifs et actions ad hoc, relevant des secteurs publics, associatifs ou privés. Ce parcours est destiné également à des étudiants désirant poursuivre en doctorat ou visant une activité centrée sur la recherche et les études (chargé d’études).
Le parcours MPE prend une coloration différente en fonction d’une part des trajectoires professionnelles et académiques antérieures des étudiants et, d’autre part, de la spécialisation que développe l’étudiant au cours de son cursus, en lien avec son projet professionnel. La réalisation d’un mémoire au sein d’un secteur professionnel précis, ainsi que d’un stage, jouent un rôle important, pour personnaliser le parcours et approfondir sa connaissance des professions.
Contacts
Service Valorisation, Orientation et Insertion professionnelle de l’Etudiant (Campus de Villetaneuse)
Responsable Service VOIEContact formation continue
Responsable Formation continue